M. Benito Píriz. M1 c4r4 n0 p3g4 c0n 3st3 mund0 [performance]

Abstract

En un pasaje concreto de la serie de libros infantiles Mary Poppins (escritos por P. L. Travers y publicados entre los años 1934 y 1988), la niñera protagonista se detiene frente a un escaparate para acicalarse y colocarse bien el sombrero. El cristal del escaparate devolvía a Mary Poppins tres reflejos de sí misma en lugar de uno. Lejos de sentirse perturbada, Mary suspiró satisfecha ante el múltiple reflejo de sí misma. Esta imagen especular, que al tiempo que fragmenta también multiplica la imagen de sí, y con ello cualquier noción estable de identidad, sirve en esta sesión como punto de partida para compartir un proceso de trabajo.

Mary Poppins haurrentzako liburuen sortaren (P. L. Traversek idatzi zituen 1934aren eta 1988aren artean) pasarte jakin batean, haurtzain protagonista erakusleiho baten aurrean gelditzen da apaindu eta txapela ondo jartzeko. Erakusleihoaren kristalak bere buruaren hiru isla itzultzen dizkio Mary Poppinsi, ez bat. Maryk hasperen egiten du, bere buruaren isla hirukoitza ikusita; ez da asaldatzen. Irudi ikusgarri hori –bere buruaren irudia zatikatzen du eta, aldi berean, biderkatu egiten du, eta, horrekin batera, baita nortasunaren edozein nozio egonkor ere–, saio honetan, lan-prozesu bat partekatzeko abiapuntua da.<br>

In a passage from the children's book series Mary Poppins (written by P. L. Travers and published between 1934 and 1988), the nanny stops in front of a shop window to check her appearance and adjust her hat. What Mary Poppins saw in the shop window were three reflections of herself instead of one. Far from disturbed, Mary sighed with satisfaction at the multiple reflections of herself. This mirror image, which at once fragments and multiplies the self-image, and with it any stable notion of identity, serves as the starting point of this session for sharing a creative process.<br>